설명과 토론으로 진행되는 수업,
한 명 한 명의 위치를 알 수 있는 교수법으로 수업합니다.
한 반 3~9명의 작은 그룹, 한 회 120분, 주 2회입니다.
토론과 설명을 중심으로 학생이 자기 사고를 들여다보는 메타인지 중심의 수업입니다.
그룹 수업이지만 일괄 강의가 아닙니다. 각 학생이 어디서 막혔는지를 따로 짚어가는 교수법으로 진행합니다.
고등학생과 N수생을 받습니다. 수시 트랙과 정시 트랙을 따로 운영합니다.
수업 형태
그룹 수업 (3-9명)
한 회 시간
120분
빈도
주 2회
수업 장소
서울 서초구 서초중앙로 20길 33-17, 202호
대상 학년
고등학생 · N수생
트랙
수시반 / 정시반 (별도 운영)
수업료
트랙·일정에 따라 다름. 첫 상담에서 안내
첫 상담
무료 · 약 30분
원장이 모든 수업을 직접 진행합니다.
그래서 정원이 한정되어 있습니다.
보조 강사나 강사 교체 없이, 첫 시간부터 마지막 시간까지 같은 사람이 같은 학생을 봅니다.
강의를 한 번 더 듣는 것으로는
부족한 건 공부량이 아니라, 어디서 막히는지에 대한 인식입니다. 같은 강의를 다시 듣는다고 그 지점이 저절로 보이지는 않습니다.
생각하는 공간의 수업은 강의 시간을 늘리는 데 초점을 두지 않습니다. 스스로의 상태를 파악할 수 있는 힘을 먼저 만들고, 그 위에서 스스로 결정해서 끝내보는 학습을 함께 설계합니다.
방법을 먼저 주는 대신,
방법이 만들어지는 지점을
같이 만듭니다.
생각하는 공간의 수업은 다음 네 가지 방식 위에 만들어집니다. 한 가지만 골라 강조하지 않습니다. 이 네 가지가 한 학생 안에서 같이 작동할 때, 공부는 자기 것이 됩니다.
- 01
자발적 학습
방법을 먼저 알려주기보다, 학생이 스스로 탐구하고 발견할 기회를 먼저 줍니다. 알려준 방법은 자기 것이 되기까지 시간이 걸립니다. 스스로 발견한 방법은 그 지점에서 학생의 도구가 됩니다.
- 02
실제적 학습
막연히 먼 목표를 바라보게 하지 않습니다. 미시적인 계획을 통해 지금 실제로 해야 할 공부를 분명히 합니다. “수능까지 N일 남았다”가 아니라, “이번 주에는 이것 하나”가 손에 잡히게 합니다.
- 03
본질적 학습
학문적 지식뿐 아니라 공부의 원리까지 이해하도록 돕습니다. 그래서 국어 수업이 다른 과목으로도 옮겨갑니다. 한 과목을 통해 배운 학습의 결이 다른 지점에서도 그대로 작동합니다.
- 04
효율적 학습
토론하고 설명하는 공부를 통해 기억의 효율과 학습의 깊이를 같이 끌어올립니다. 듣기만 한 내용은 쉽게 흩어지지만, 자기 입으로 한 번 설명한 내용은 다르게 남습니다.
한 학생 안에서 두 가지 학습이
같이 자라야 합니다.
생각하는 공간의 교육과정은 크게 두 갈래로 구성됩니다. 하나는 모든 공부의 바탕이 되는 “공부법” 학습과정, 다른 하나는 국어라는 “과목” 학습과정입니다.
두 갈래가 같은 학생 안에서 서로 보완할 때, 점수의 변화가 더 단단하게 자리 잡습니다.
메타인지
공부법 학습과정
메타인지적 사고력과 객관적인 사실을 바탕으로 한 학습입니다. 실행과 개선의 과정을 통해, 스스로 방법을 만들어가는 사고력을 기릅니다.
- 01
측정 및 분석
스스로의 위치 깨닫기. 가용/집중 시간 측정, 필요한 공부량 객관화.
- 02
계획
목표와 세분화된 단계 수립. 미시적 계획의 합이 거시적 계획이 되도록.
- 03
실행
실행 장애물 해결 (핸드폰·취미 등 자기관리), 흥미 만들기.
- 04
개선
이상과 현재 모습의 간극 줄이기. 실패 원인 구체화, 반복하지 않는 방법 찾기.
국어
과목 학습과정
국어 과목 학습을 통해 과목에 대한 이해를 높이고, 학습의 원리를 익혀가는 학습입니다. 문학과 비문학에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 독해력과 사고력을 기릅니다.
- 01
이해
문학·비문학 각각의 내용·맥락·구조를 깊게. 사전적 정의에서 출발해 스스로 재정의까지.
- 02
문제풀이
문항 유형 분석, 갈래별 풀이 방법 구체화, 자기 풀이 패턴 정하기.
- 03
시간
손가락 걸기 → 확신하며 선택, 넘어가기, 행동 강령의 명료화·체화.
- 04
운영
실수 줄이기, 높은 점수를 위한 루틴, 모의고사 풀이 자세.
점수보다 먼저,
학생 안에 남는 네 가지가 있습니다.
수업이 점수만 바꾼다면, 점수가 잘 안 나오는 시기엔 모든 것이 흔들립니다. 그보다 먼저 학생 안에 자리 잡아야 하는 것들이 있습니다.
- 01
생각하는 힘 기르기
스스로 생각하는 힘을 기르고, 생각의 관성을 조절할 수 있습니다.
- 02
자기 효능감 향상
본질적인 공부를 통해 만들어진 성취는 자기효능감의 향상으로 이어집니다.
- 03
학습법의 확장
어떤 영역에서든 지금보다 더 성장할 수 있는 원리와 방법을 익힙니다.
- 04
성공적인 결과 도출
효율을 높이는 방법을 연구하고 연습하는 과정을 통해 성적 향상으로 이어집니다.
위치
서울 서초구 서초중앙로 20길 33-17, 202호
- 교통
- 교대역 도보 3분
- 주차
- 가능
수업료
수업료는 첫 상담에서 안내드립니다. 트랙과 일정에 따라 차이가 있습니다.
첫 상담은 무료로 진행합니다.
첫 상담은 30분 동안 무료로 진행합니다.
학생의 현재 공부 상태, 자주 흔들리는 지점, 어떤 방향으로 정리해 가면 좋을지를 함께 점검합니다.
상담 자체가 짧은 진단이 되도록 만드는 자리입니다.
수시반과 정시반은 운영 일정과 흐름이 다릅니다. 상담 신청 시 어떤 트랙을 고려하시는지 함께 적어주시면 더 정확한 안내가 가능합니다.
수업이 맞을지부터 잠깐 보고 싶으시다면, 먼저 진단으로 가셔도 됩니다.
상담 전 진단 →수업료, 환불, 보강 등 자주 묻는 질문은 따로 정리해두었습니다.
자주 묻는 질문 →지금 아이가 어디에서 막혀 있는지, 한 번 같이 들여다봐도 좋습니다.
아이의 공부가 자꾸 제자리처럼 느껴진다면, 먼저 지금의 흐름을 같이 한번 살펴봐도 좋습니다. 무엇을 권하기 전에, 점검부터 하는 자리입니다.