두 번의 시험, 두 번 다 전교 100등 점프 — 세화여고 내신

내신 공부를 수년간 해왔지만, 나에게 정말 필요한 공부가 무엇인지, 이를 어떻게 해야 하는지에 대한 명확한 기준이 없었다. 내가 지금 하고 있는 공부를 왜 하고 있는지 생각할 겨를도 없이, 항상 다른 사람이 하는 것처럼 따라가야 할 것 같은 느낌에 쫓기어 공부를 해왔다. 그리고 내 앞에 놓이는 똑같은 결과에 실망하며 지내오기를 반복했다.

지금은 공부를 어떻게 하는지, 공부가 무엇인지에 대한 틀이 잡혔다. 나의 목표가 무엇이며 나는 지금 공부의 어떤 단계에 속해 있는지, 나 자신의 상태에 대해 이해하게 되었고, 더 나은 결과를 얻기 위해 무엇을 해야 하는지 설명할 수 있게 되었다.

이전엔 단순히 좋은 점수를 얻었다는 사실에 기뻐하며 왜 그런 점수가 나왔는지에 대해 알 수 없었고, 알아야 한다는 사실조차 몰랐다. 지금은 공부의 단계를 수립하여 내가 공부한 양과 방법에 따라 달라지는 점수에 대해 그 원인을 설명할 수 있는 — 꽉 찬 공부를 하게 되었다.

규민쌤의 수업은 단순히 한 과목에 대한 지식을 얻는 것을 넘어, "공부한다는 것"이 무엇인지에 대해 깨닫게 해주는 수업이며, 공부에 대한 전체적인 태도가 완전히 변하도록 도와주는 수업이다. 눈앞에 보이는 표면적인 정보나 결과에 집중하기보다, 그 이면의 원리와 이유에 대해 연구하는 방법을 배움으로써 공부뿐만 아니라 어떤 영역에든지 확장된 사고로 생각하도록 도와준다. 끊임없이 "생각"하는 것의 중요성과 필요성을 깨닫게 해주는 수업이다.

일말의 강요도, 몰아붙임도 없지만 생각하는 공간에 가면 공부하고자 하는 마음이 그냥 생긴다. 공부에 대한 의욕 혹은 "내가 잘 해낼 수 있을까"에 대한 의심이 들어 자신감이 떨어지는 상황에 선생님 수업을 들으면, 나 자신에 대해, 나의 공부의 과정에 대한 확신이 생기게 되어 아무도 시키지 않아도 스스로 공부하려는 의지를 가지고 이를 실행하게 된다.

생각하고 연구하며 이를 활용하는 것에 대한 즐거움을 알게 되고, 공부의 단계를 알고 있기에 빨리 다음 단계로 넘어가며 발전하고 싶다는 생각이 든다.

"생각하는 것"이 무엇인지 알고 싶은 학생, "공부"가 무엇인지 알고자 하는 학생에게 이 수업을 추천하고 싶다. 만족스러운 점수를 얻는 학생이나 그렇지 못한 학생 상관없이, 공부의 본질을 깨닫는 것이 얼마나 중요한지 다들 알았으면 좋겠다. 이 수업을 통해 확장된 사고의 과정을 깨달을 수 있을 것이라고 생각하기 때문이다.